Lieux
Guadeloupe
Strasbourg
Ile de la Réunion
Date de début
14 septembre 2017
11 mai 2017
23 février 2017
Tarif
Voir
Voir
Voir
Calendrier
Voir
Voir
Voir
Organisateur
Pierre Leiber
Téléphone
+33 (0) 6 23 63 27 90
pierreleiber@emcmagile.com

Durée de la formation

Formation de 14 heures dispensées sur deux jours.

Public concerné

Toute personne ayant déjà suivi une formation Process Com de niveau 1 et souhaitant mieux maîtriser l'outil et développer ses compétences.

Les objectifs

  • Comprendre comment ses interlocuteurs ” fonctionnent ” et agir en conséquence. Outils avancés du modèle.
  • Trainings pratiques.
  • Affiner ses styles de management.
  • Détecter et prévenir les situations à risques dans la communication interne et externe. Gagner de la flexibilité dans sa communication interpersonnelle.
  • Utiliser le modèle dans les situations de médiation.
  • Faire partager les cadres de référence dans les situations de conflit.perso_kalher10

Adapter ses interventions aux mécanismes et scénarios d’échec prévisibles de chacun. S’approprier une méthodologie pour la prise de décision.

Progression pédagogique

Ce découpage séquentiel et la succession des thèmes abordés sera adapté à la progression du groupe et à ses demandes. Des exercices, jeux de rôles, en sous groupes, des retours d’expérience des participants et de nombreux exemples.

JOUR 1

  • Apports théoriques. Approche cognitive. Rappel des fondamentaux. Training de mise à niveaux. Exercices de pronostics. Expériences sur la matrice d’identification. Éventail d’interactions. Hiérarchisation et traitement des besoins psychologiques. Régulation. Les perceptions, approfondissements et jeux de rôle. Les parties de personnalité, apprendre à les repérer.

JOUR 2

  • Gestion du stress. Exploiter toute la pertinence des canaux de communication. Applications managériales. Méthodes d’analyse de situations. Approfondissement de la notion de problématique. Les stades du développement. Les changements de phase : pourquoi et comment. Les mécanismes d’échec et sabotage : que faire ? Réflexions sur le modèle, récents apports de Taïbi Kahler .

Moyens pédagogiques

  • Supports informatiques, équipement audiovisuel, éventuellement caméra.
  • Documentation et exercices sur supports papier.
  • Jeux de rôle.
  • Études de cas apportées par les participants, des entraînements sur des situations-types présentées en vidéo.
Top